"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van de cambiar el mundo." Paulo Freire.

Ayer en clase, vimos un vídeo sobre la educación; y salió la frase de Paulo Freire que da título a esta entrada; me gustó muchísimo, y quise saber más sobre quien era esta persona, al investigar un poco me fui dando cuenta de las muchísimas percepciones, ideas, valores... que tenemos en común. 

La verdad es que me ha encantado poder conocer algo de esta gran persona.

Lo primero, lo que más me gustó es que este hombre me dio la razón, para que se entienda; hace unos meses tuve una conversación con mi profesor Edgar que me da CASC (Contexto de la Animación Sociocultural); la cuestión de esta conversación fue si las personas mayores, eran o no, idealistas. Y ZAS, aquí tenemos un claro ejemplo, Paulo Freire murió a sus 75 años, pero murió como vivió, con sus ideales por bandera. 

Este hombre, promovió una educación humanista, la cuál buscaba la integración del individuo en su realidad nacional, Su pedagogía fue la del oprimido; junto a principios de ruptura y de transformación de la sociedad. 

Definió la educación como un proceso destinado a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crítica, no como un proceso destinado a la domesticación.

Y aquí está, hemos llegado a el fondo de la cuestión; ahora quiero haceros una pregunta muy simple, no sin antes decir que todos y todas sabemos la teoría, pero, ¿NOS QUIEREN EDUCADOS, O NOS QUIEREN DOMESTICADOS? 

No puedo dar la respuesta perfecta, pero si voy a dar mi parecer.

La respuesta para mi es que nos quieren domesticados, no quieren que pensemos por nosotros mismos, que podamos cuestionar lo que hacen... Quieren que seamos una oveja más del rebaño, un rebaño del que no podemos salir, y si lo intentamos nos las veremos con sus perros pastores.

No quieren que nos empoderemos, que tengamos pensamientos e ideas propias, lo ideal para estas personas que manejan el mundo, que tienen el poder es que seamos dóciles y nos dejemos manejar a su antojo; pero también es cierto que muchas de las conciencias que estaban dormidas poco a poco, están despertando; y los que tienen el poder están empezando a temer por ello; por lo que crean leyes para "nuestra" seguridad, no es por nuestra seguridad, claro que no; ¡es por la suya!. 

La educación puede cambiar a las personas, abrirle los ojos, y ellos son quienes pueden cambiar el mundo; quienes podemos cambiar está situación desigualdad, injusticia; donde unos tienen el poder y los otros solo tienen que intentar sobrevivir; porque no es vida; sí, estamos en pleno siglo XXI, ¿y?, seguimos siendo esclavos, seguimos oprimidos por quien tiene el dinero; porque no trabajamos para vivir bien, ni si quiera para vivir; ahora VIVIMOS PARA TRABAJAR; el que tiene la suerte de tener un trabajo.

Aquí os dejo una canción de un grupo punk radical Vasco, Gatillazo, Esclavos del siglo XXI.

Por todo esto; estoy de acuerdo con Paulo Freire, debemos buscar una buena educación. Por ello, quiero ser Animadora Sociocultural, ya que en la educación formal no se contempla; pues lo conseguiremos por la no formal y por la informal.

Tenemos una gran herramienta para luchar contra la injusticia, la discriminación,la pobreza, la desigualdad...Esta herramienta es LA EDUCACIÓN.

Muchas gracias, espero haberos hecho reflexionar, y que os haya gustado. 

Rompiendo mitos sobre la Adolescencia y Juventud.

Hoy hablaré de la juventud, colectivo del cual formo parte.

Estoy harta de escuchar que somos maleducados, irresponsables, que no nos importa nada más que la fiesta y ligar, violentos, incultos y cantidad de comentarios por el estilo...

Tras leer el otro día en clase un artículo escrito por Juan F. Berenguer Martínez, titulado "Tres miradas para trabajar con jóvenes"  me fui a casa dándole vueltas, me dí cuenta de que tenía mucha razón, voy a mencionar una parte que me gustó mucho: "En muchas ocasiones programamos actuaciones, formulamos objetivos, planificamos procesos y educamos a adolescentes y jóvenes como si sólo fuera importante nuestra idea y el tener claro a quién nos dirigimos sin pensar mucho en el contexto y en la situación."

Como estaba un poco intrigada, y quería seguir indagando; y ver si habían proyectos en los que los y las adolescentes eran los y las protagonistas realmente; y buscando por Internet encontré un artículo de El País, escrito por Mai Montero; en el que hablaban de un festival de Madrid, llamado FESTeen, dirigido al público entre 12 y 21 años, que abarca actividades sobre: música, cultura urbana, exposiciones, talleres y lecturas.

Lo que más me gustó de este festival es que los y las jóvenes no sólo son las y los beneficiarios; si no que también se implican en la organización; ya que la programación se ha hecho en un comité de 10 jóvenes entre 16 y 21 años. 
Irene del Amo, una de las 10 integrantes del comité, encargada del certamen de relato joven de cuentos sonoros en el último festival (2016), afirma en este artículo: “Hablar de festival adolescente puede echar para atrás a chicos de otras edades. El abanico es amplio, así que todo el que venga encontrará alguna actividad que le motive.”

Montana Colors

Mi conclusión de todo esto es que por desgracia lo que a mucha gente le viene a la mente cuando oye la palabra "JUVENTUD" , es "Ahhhhh, ¡NO!", por todos estos prejuicios que se han ido formando alrededor de los y las jóvenes; pero que hay mucho más allá de lo que se piensa; simplemente tendrían que haber Tres Miradas...

¡MUCHAS GRACIAS!

Enlaces:

- Tres miradas para trabajar con jóvenes.

- Cultura urbana para jóvenes. El País.

¿El futuro de la Animación Sociocultural?

En esta entrada, quiero hablar sobre lo que yo quiero conseguir con mi título de Animación Sociocultural, este perfil tiene muchas salidas, pero a mi realmente hay una vertiente que me motiva mucho; la lucha social.

Esta conclusión salió un domingo normal, como otro cualquiera, en el que nos reunimos la familia a comer, y como siempre acabamos hablando de como iba nuestro país... Tras un largo debate, todo quedó en eso, una simple conversación que tuvieron personas indignadas, que no hacen nada por cambiar la situación en la que estamos.

Una situación en que nuestros derechos constitucionales se pisotean; cuando todos tenemos derecho a tener una vivienda digna, y los bancos nos las están quitando, porque no tenemos dinero para hacer frente a los pagos, porque nuestros trabajos son casi sinónimo de esclavitud, por las últimas reformas laborales que se han aprobado, y eso quién consigue tener trabajo... Y mientras tanto la gente que tiene el poder para cambiar todo esto, rescata a bancos y a sus propios partidos políticos, ignorando así la pobreza que está asumiendo su población, Mientras salen anunciando en los medios de comunicación que empiezan a emerger brotes verdes en la situación del país, sin contarnos, que siguen habiendo niños que crecen rebuscando en la basura... Con lo que me doy cuenta, que esta gente o no sale a la calle, o nos ignoran como si no existiéramos.

Es un tema que está al orden del día; desahucios, suicidios por problemas económicos, delinquir para poder comer... ¿Por qué la gente no se mueve? ¿Por qué es más importante parar el descenso de un club de fútbol o que sea campeón de Europa, que defender nuestros derechos?

Podemos ver que esto que estoy contando, se ha convertido en una realidad.

Manifestación para que el Elche C.F. no descienda.

Más de 10.000 personas se manifiestan para parar el descenso del Elche Club de Fútbol, mientras que ¿Cuántas personas intentan parar el desahucio de una familia en el barrio del Toscar? La misma ciudad, sin embargo es más "importante" el fútbol...

Paralizado el desahucio de una familia del barrio Ilicitano El Toscar.

Reflexionando sobre todo esto, creo que realmente hace mucha falta la Animación Sociocultural; necesitamos gente que movilice masas, que nos haga darnos cuenta de la situación existente y sobretodo que sepamos que no estamos solos, que no somos únicamente cuatro gatos los que queremos el cambio, o que se respeten nuestros derechos.

Los animadores socioculturales debemos intentar cubrir las necesidades sociales que aparecen, y creo que tenemos un gran camino por delante, con muchas barreras, que sólo juntos podremos saltar...


Nuestro futuro, es el de toda la sociedad.